【摘 要】
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以运筹学的优化算法知识点教学为例,介绍计算机仿真技术在课程教学、可视化展示中的应用。在运筹学课程体系中,优化算法的教学由于其较为复杂的计算公式或计算过程,相对较多
【基金项目】
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2014年广东省质量工程建设项目(GDJG20142050);2017年华南理工大学校级本科教研教改项目(Y1171450)
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以运筹学的优化算法知识点教学为例,介绍计算机仿真技术在课程教学、可视化展示中的应用。在运筹学课程体系中,优化算法的教学由于其较为复杂的计算公式或计算过程,相对较多的优化思想而难以深入。为了解决这一教学实践中出现的困境,探索采用非常直观地教学手段—计算机仿真教学方法,通过计算机演示配合课堂教学,给学生一个相对容易接受的教学体验。通过优化算法中具有代表性的偏粒子群算法为例,详细描述了教学目标、教学内容等细节,重点介绍了计算机仿真的教学过程。鉴于计算机仿真方法在课程教学中的特色之处,通过优化算法教学实践探索,为
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