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新课改背景下,倡导初中物理教学过程中,要善于运用生活教育理论来教学,以此来激发学生的物理学习兴趣,让学生认识到物理学科学习的价值,在深入探索中掌握丰富的物理知识,为后续的学以致用奠基.本文从生活教育理论及必要性入手,对生活教育理论在初中物理教学中应用的策略进行了探讨,期望能为广大一线物理老师的教学提供有益参考.