【摘 要】
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坚持为“基础化学实验”课程补充新内容，甚至追踪科学前沿是有必要的。结合“碳材料研究”科研课题，设计适合本科新生实验操作的“石墨烯薄膜制各与表征”实验方案。该方案为综
【机 构】
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华南农业大学材料与能源学院,华南农业大学公共基础课实验教学中心
【基金项目】
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2017年广州市科技计划项目(No.201707010033);2013年广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目(粤教高函[2013]113-94);2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程“精品教材”立项建设项目(粤教高函[2014]97-3);2015年华南农业大学教改项目(No.JG15092)
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坚持为“基础化学实验”课程补充新内容，甚至追踪科学前沿是有必要的。结合“碳材料研究”科研课题，设计适合本科新生实验操作的“石墨烯薄膜制各与表征”实验方案。该方案为综合性实验，包含氧化石墨烯制备与还原，材料二维形貌控制与成形以及相关性质的表征等环节。整个实验教学系统完整地模拟科学研究过程，实验条件简单，设备易普及，实验现象重现性好，实验结果可靠。该实验教学设计有助于学生实验技能的培养．科研思维与创新意识的建立，从而实现提高学科教育与教学质量的目的。
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