【摘 要】
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任何发现过程无不是从提问开始.对于小学数学学习也是一样,学生在学习中的思维习惯也是从发现问题开始,在解决问题的过程中得到发展.由此可见,教师在课堂上不断引导学生,培养
【机 构】
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广东省梅州市梅州师范学校附属小学,广东 梅州,514000
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任何发现过程无不是从提问开始.对于小学数学学习也是一样,学生在学习中的思维习惯也是从发现问题开始,在解决问题的过程中得到发展.由此可见,教师在课堂上不断引导学生,培养学生的问题意识尤为重要.传统小学数学教学中教师注重问题解决教学,忽视了对发现问题意识的培养,使得小学生的数学学习能力下降,不利于学生的全面发展.
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