【摘 要】
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高校体育师资培养对提升国民体质、摆脱健康危机具有重要的意义。通过文献资料法对中、英、美三国的高校体育师资培养的目标和课程设置特点进行分析,认为:中国体育教育专业培
【基金项目】
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2015年国家社科基金一般项目(编号:15BTY053),2017西南医科大学教改项目.
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高校体育师资培养对提升国民体质、摆脱健康危机具有重要的意义。通过文献资料法对中、英、美三国的高校体育师资培养的目标和课程设置特点进行分析,认为:中国体育教育专业培养目标明确,符合当前我国社会对专业的要求;美国和英国除了培养合格的体育教师之外,还要求学生具备体育领域相关工作的能力;与英美两国相比,中国的体育教育专业体育教学法内容较为笼统,未考虑不同年龄段和特殊学生的特点,不同高校应根据自身特点增设相关的课程;为回应社会健康需求,美英两国健康教育课程设置较为丰富,而中国较为单一,应根据我国健康危机的需求调整课
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