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在小学音乐教学过程中,教师将教学重点往往放置在学生对于韵律的掌握上,而忽略了对于节奏的训练,导致学生在合唱过程中会出现抢拍的现象.为了解决这一问题,就需要小学音乐教师加强对于学生节奏的训练,提高学生对于音乐学习的兴趣,从而实现德智体美音的全面发展.基于此,本文主要结合教学经验探讨在小学音乐教学中加强节奏训练的重要性以及教学方法.