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新课程理念下的数学资源有着广泛的内涵和外延，是保证新课程实施的基本条件。为了更好地为新课程的实施服务，必须开发和充分利用数学课程资源。数学课堂资源的开发和利用可以从以下几个方面进行：学生中的课程资源，教师中的课程资源，师生共有资源，校内能为数学课程服务的教育资源，校外能为数学课程资源服务的有效资源，现代教育技术手段；现代信息资源。