【摘 要】
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基于2017年中国网民社会意识调查数据分析发现:青年群体网络行为主要以网络人际交流、交友为主;较倾向采用现代网络途径获取信息和发表个人想法;不同性别、年龄、受教育程度的青年群体在网络行为、获取信息途径、表达自己想法的方式之间有显著差异.因此,应关注和引导青年群体合理利用网络资源,激活网络文化的多元化价值;依托网络媒介构建开放学习资源,推动“互联网+”学习化社会建设;加强网络媒介规范、网络文化管理,建构健康向上的网络文化空间,引导青年网络文化正向发展.
【机 构】
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鞍山师范学院 离退休教师管理中心,辽宁 鞍山 114005
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基于2017年中国网民社会意识调查数据分析发现:青年群体网络行为主要以网络人际交流、交友为主;较倾向采用现代网络途径获取信息和发表个人想法;不同性别、年龄、受教育程度的青年群体在网络行为、获取信息途径、表达自己想法的方式之间有显著差异.因此,应关注和引导青年群体合理利用网络资源,激活网络文化的多元化价值;依托网络媒介构建开放学习资源,推动“互联网+”学习化社会建设;加强网络媒介规范、网络文化管理,建构健康向上的网络文化空间,引导青年网络文化正向发展.
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