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本文旨在通过对高职院校《Office综合应用》课程的教学现状进行分析，探索出在该课程中实施“教学做一体化”的教学模式，并进一步阐述“教学做一体化”教学模式的内涵及其实施的保障条件和过程。
高职《Office综合应用》课一体化教学模式探析
【摘 要】
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本文旨在通过对高职院校《Office综合应用》课程的教学现状进行分析，探索出在该课程中实施“教学做一体化”的教学模式，并进一步阐述“教学做一体化”教学模式的内涵及其实施的
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2011年29期
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