【摘 要】
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研究性学习活动强调“以学生的直接经验或体验为基础,将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,活动充分发挥学生的主动性和积极性,鼓励学生自主选择活动主题,积极开展活动,引
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区瓶窑镇北湖中心小学
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研究性学习活动强调“以学生的直接经验或体验为基础,将学生的需要、动机和兴趣置于核心地位,活动充分发挥学生的主动性和积极性,鼓励学生自主选择活动主题,积极开展活动,引导学生主动发展.”作为一名基层学校的研究性学习活动指导教师,我们深知上述理念的重要性与必要性.但是,“说说容易做做难”,且不说“研究”这一技术层面有拔高之嫌,就从日常活动中教师和学生的态度与实践能力来说,困难便有不少.
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