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根据笔者的教学实践,通过对高校包装设计课程的项目化教学模式展开深入研究,在具体项目任务的驱动下将包装设计工作的实际流程与教学相结合,利用对项目实训案例分析、讨论、设计、制作与评价等环节,能有效培养和提高学生专业技能。该研究也可以为相关专业的其他实践课程采取项目化教学模式提供参考和借鉴。
现代包装设计课程的项目化教学模式研究
【摘 要】
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根据笔者的教学实践,通过对高校包装设计课程的项目化教学模式展开深入研究,在具体项目任务的驱动下将包装设计工作的实际流程与教学相结合,利用对项目实训案例分析、讨论、
【机 构】
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豫章师范学院
【出 处】
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江西科技师范大学学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划项目“双创背景下高校视觉传达设计专业应用型人才培养机制与路径研究”阶段性成果(编号:20YB265)
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