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指向素养:“千篇”不可“一律” ——谈书法教育和初中语文融合
指向素养:“千篇”不可“一律” ——谈书法教育和初中语文融合
来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fox542
【摘 要】
:
《义务教育语文课程标准》明确强调让学生写规范的汉字.在语文教学中似乎教师忽略了书法,导致学生写字的随意性较大.其实书法在语文学习中起着重要的作用,采取正确的书法教学
【作 者】
:
陈辉平
【机 构】
:
江苏省丹阳市荆林学校,江苏 丹阳
【出 处】
:
新课程·中学
【发表日期】
:
2018年11期
【关键词】
:
书法
真迹
体验
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《义务教育语文课程标准》明确强调让学生写规范的汉字.在语文教学中似乎教师忽略了书法,导致学生写字的随意性较大.其实书法在语文学习中起着重要的作用,采取正确的书法教学策略,与初中语文相融合,更能有效提升学生的综合素养.
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