【摘 要】
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由于《化学课程标准》对学生提出“三维目标”的要求，在新课程的元素化合物知识中，因课程结构的变化，元素化合物知识内容的分配上和编排上与原人教版课本相比作了较大的改变，被集
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由于《化学课程标准》对学生提出“三维目标”的要求，在新课程的元素化合物知识中，因课程结构的变化，元素化合物知识内容的分配上和编排上与原人教版课本相比作了较大的改变，被集中编排在化学1（必修）中，元素化合物编排在第3章和第4章（人教版）；《化学课程标准》中对元素化合物知识的学习要求也有很大的不同，对学生的学习方式、方法也提出不同要求；另外初三化学的学习要求、考试要求也有所降低，学生具有的化学知识较为薄弱，因此，对元素化合物的教学应不同于传统的教学方法，面对新课程的要求，教师的教学方法也随着发生相应的改变。为
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