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在科学理论的指导下，采用切合学生思维发展水平的培养措施，能有效地提高学生的思维能力和整体科学素质。文章从设置任务活动的角度，探讨了高中英语教学中培养发展学生创造性思维的有效途径。结合教学实例，对课题“基于任务活动，在高中英语教学中渗透思维品质的培养”的研究有一定的参考价值。
例谈巧设任务活动发展学生创造性思维
【摘 要】
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在科学理论的指导下，采用切合学生思维发展水平的培养措施，能有效地提高学生的思维能力和整体科学素质。文章从设置任务活动的角度，探讨了高中英语教学中培养发展学生创造性思维
【机 构】
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湖南省湘潭市湘钢一中教育集团
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年13期
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