通过多次约谈培养良好的学习习惯

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笑笑是个聪明、活泼的小男孩,凡事总要问为什么,经常从他嘴里冒出一些成人化的语言。他能根据生活中的点滴小事解释一些相关的科学道理,语言甚是专业。他同时也非常懂事,讲道理的他,能较好地接受成人特别是老师的劝导和建议。他有个很明显的不良习惯,总歪着坐小椅子,还习惯性地把脚蹬在椅子的横梁上。无论怎样提醒,他总是很难改正。这种习惯一定程度上影响了他做事情的专注力,使得他经常出现注意力不集中的现象。为了从培养幼儿良好生活习惯入手,逐渐渗透对幼儿良好学习习惯的培养,我主动和笑笑的妈妈约谈,以便有针对性地教育孩子。 Smile is a clever, lively little boy, always ask why, often pops up some adult language from his mouth. He can explain a few relevant scientific truths based on little things in his life. Language is professional. He is also very sensible, reasonable, and he can better accept the advice and advice of adults, especially teachers. He has a very obvious bad habits, always tilted to sit on a small chair, but also habitually put his foot on the chair’s beam. No matter how reminded, he is always difficult to correct. This habit to some extent affected his focus on doing things, making him often appear inattentive phenomenon. In order to cultivate young children’s good habits and gradually penetrate the cultivation of good learning habits of young children, I volunteered to interview my mom with a smile so as to educate the children in a targeted manner.
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