【摘 要】
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完善英语教学、优化教学模式,成为新课改下的焦点.英语教学中,教师们都清楚记忆对于英语学习的重要性,都会给学生说“背(贝)多分(芬)”、“有背(备)无患”,也都会要求学生背
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完善英语教学、优化教学模式,成为新课改下的焦点.英语教学中,教师们都清楚记忆对于英语学习的重要性,都会给学生说“背(贝)多分(芬)”、“有背(备)无患”,也都会要求学生背单词、背短语、背语法知识点、背对话、背课文等,不言而喻,如此的要求背诵,是英语学习的有效途径,但是,并不适应每一个学生,这就需要优化记忆方法的点拨、记忆策略的分析和探讨,提升学生的记忆效果.
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