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翻转课堂主要是指教师对课程之中的相关知识点进行录象,通过课堂提问和讨论,使学生在课前进行独立学习,帮助学生巩固和消化新知识,促使学生更有效地理解和掌握新知识.它也是一种“先学后教”的教学模式.它结合了交互性和自主性.在高职院校专业英语教学之中运用翻转课堂教学的方法具有非常重要的现实意义.所以也被称之为“颠倒课堂”.