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我国高校教师教学评价的发展大致可分为三个阶段 :起步阶段、正规化开展阶段和深入开展阶段。本文研究了这三个阶段发展的特点 ,并对未来高校教师教学评价需要进一步研究的问题进行了探讨。
我国高校教师教学评价发展的回顾与展望
【摘 要】
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我国高校教师教学评价的发展大致可分为三个阶段 :起步阶段、正规化开展阶段和深入开展阶段。本文研究了这三个阶段发展的特点 ,并对未来高校教师教学评价需要进一步研究的问
【机 构】
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北京师范大学教务处
【出 处】
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高等师范教育研究
【发表日期】
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2001年03期
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