【摘 要】
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传统的诵读教学法在当前高中语文教学中起着积极的作用,实践证明,传统的诵读教学法可以通过诵读来调动学生学习主动性,让语文教学的核心内容回归到文学的本源,将学习的主动权
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传统的诵读教学法在当前高中语文教学中起着积极的作用,实践证明,传统的诵读教学法可以通过诵读来调动学生学习主动性,让语文教学的核心内容回归到文学的本源,将学习的主动权归还学生,有效地提高学生的文学素养。
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