【摘 要】
：
In the hands of chef Bai Changji,tofu (soybean curd) alone can be tued out to be a banquet of more than 200 kinds of cuisine.Eventhe bean dregs after making tof
论文部分内容阅读
In the hands of chef Bai Changji,tofu (soybean curd) alone can be tued out to be a banquet of more than 200 kinds of cuisine.Eventhe bean dregs after making tofu will be cooked into dishes."Fried bean dregs are yummy and healthy full of dietary fibers.Why should we throw it away?" said the 53-year-old chef, famous for his tofu banquet in Beijing.
其他文献
摘 要：高中政治教师运用情境化教学方法开展课堂教学活动，需遵循学生特点和政治学科需求的原则，而情境化教学方法的显著特点之一就是讲求效能。本文主要探讨在确定对高中政治情境化教学方法实施多元化变革之后，合理借鉴多元化理论，通过其在导入新课、切入并突破教学重难点、设置作业等环节的运用，以期提高高中政治教学的有效性。 关键词：高中政治;情境教学;多元化理论 多元化理论是指每一个人都拥有多种相对独立的智
摘 要：学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代，就必须不断学习，让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 关键词：高中英语;习惯;培养 学习习惯的好坏对学习成绩有着重要的影响。英语教学的目标之一是："帮助学生养成良好的学习习惯。"创新教育也要求我们重视学生学习习惯
摘 要：兴趣是求知的动力，培养和激发学生学习电工基础的兴趣，在电工基础课堂教学实践中，我们可以通过重视“绪论”课教学，应用恰当的课堂导入方法，重视实验教学，利用多媒体教学手段等方面来进行。 关键词：电工基础;兴趣;激发 兴趣是诱发学生学习动机、学习注意力、思考力和想象力的重要因素。从实际情况看，学生对电工基础课感兴趣与否，将直接影响着思维的积极性。发挥学生的主体作用，让学生积极主动地参与教学过
Good moing,ladies and gentlemen,I am very delighted to be here at the Vrije Universiteit Brussels, a prestigious and privileged university in this beautiful cou
摘 要：为了发挥小足球运动的吸引力 ，让更多的学生能够主动地参与到小足球运动中，通过小足球来进行体育运动和健身，教师要采用有效的教学策略。本文主要探究了目前我国小足球校本课程活动的现状以及有效开展小足球校本课程活动的途径，以期提高我国小足球校本课程活动的建设和发展。 关键词：小足球;身心健康;有效策略 中共中央国务院《关于深化教育改革全面实施素质教育决定》中指出：“学校体育要树立健康第一的指导
一、指导思想 本课以贯彻“快乐教育”、“健康第一”为指导思想，本着务实、开拓、探索、创新的原则，全面贯彻中小学《体育课程标准》的精神和要求，以学生的心理活动为向导，面向全体学生。本课选择“前踢腿”为主要内容。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动能力为目的，以活动和游戏为载体，调动学生的积极性，激发学生运动兴趣，始终在师生互动过程中愉快、轻松、活泼地进行。课堂中充分发挥教师的主导作用，
摘 要：在二语习得过程中，母语负迁移是一种无法避免的现象。 本文以语言迁移理论为基础，对初中英语进行了写作错误方面的研究，发现中学生英语写作错误主要源于母语负迁移现象影响。通过对写作中的错误进行分析，提出了解决初中生英语写作中母语负迁移现象的有效策略。希望这些策略能提高学生写作能力，并能帮助教师不断改进英语写作教学方法。 关键词：英语写作;母语负迁移;写作策略 Abstract：In the
摘 要：排球运动员的体能是运动能力的重要基础，只有具备良好的运动能力才能在比赛中发挥出水平，把自己的竞赛能力充分表现出来。根据小学排球运动员的生理和心理特点和规律，通过对小学排球运动员体能状况的分析，提出了在小学的实际教学和训练中的问题。 关键词：排球运动;体能;训练 一、前言 排球运动员的运动水平是由其竞技能力决定的，是运动员体能、技能、智能和心理能力的综合表现。排球运动员的体能是运动能力