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为培养高年级学生的创新能力，工程意识及学科知识的综合运用，文章探讨了独立设置“专业综合实践实验”课程的开放性实验模式的现实意义、特色和效果。
“机械设计制造及自动化专业综合性、创新性、开放性实验”模式的实践与探讨
【摘 要】
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为培养高年级学生的创新能力，工程意识及学科知识的综合运用，文章探讨了独立设置“专业综合实践实验”课程的开放性实验模式的现实意义、特色和效果。
【机 构】
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同济大学机械学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2007年1期
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