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富有情感性的教学语言,不仅是一种有生动形象教学特征的直观教学手段,更是沟通师生关系、联络师生感情的纽带。语文教师的课堂教学语言应富有情感性,语文教师应善于注情,叩击学生心灵;深于传情,启发学生深入思考;创设情境,引领学生充分对话,使语文课堂教学语言更具情感性,从而进一步营造'情意'课堂。
营造“情意”课堂——浅谈语文课堂教学语言的情感性
【摘 要】
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富有情感性的教学语言,不仅是一种有生动形象教学特征的直观教学手段,更是沟通师生关系、联络师生感情的纽带。语文教师的课堂教学语言应富有情感性,语文教师应善于注情,叩击
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区八都学校
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年10期
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