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【美的品味】
1.左拉说:“人一生只有两分半钟的时间,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟的爱。”我想说,给我两分半钟,我只愿提篮春光看妈妈。
(安徽考生《提篮春光看妈妈》)
开篇引用诗文名句,总领全文。
2.行动起来吧!作为黑头发黄皮肤的中国人,让我们捍卫我们的母语。时刻铭记——我是中国人,我的母语是汉语。
(湖北考生《捍卫我们的母语》)
文章以法国人如何捍卫自己的母语为例和我们国人的做法作对比,反复强调“我是中国人,我的母语是汉语”来警醒读者。议论充分,析理透彻,以“时刻铭记——我是中国人,我的母语是汉语” 的议论收束全文,振聋发聩!
3.站在中岳的少室,有一种可以望尽天下的感觉,昔日的处处犹在。同样的血脉在胸中激荡。行走在消逝,我们握着民族魂,向前击破千层浪。
(浙江考生《握住流逝的魂》)
结尾点明要“握住”“民族魂”,不流连,不自大,要前行,需开拓,重创新,巧妙地将主旨升扬到了崭新的高度。
4.我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影在田地间行走或在家里聊天,想着:真正诗意的生活,就该是这样的吧!诗意就在最平凡的生活里呀。
(湖南考生《诗意地生活》)
点题自然。望着“夫唱妇随的身影在田地间行走或在家里聊天”,想着“真正诗意的生活,就该是这样的吧”,确实有水到渠成之感,且有引发读者无尽的向往之念。
5.救救母语!救救我们自己!
(湖北考生《丢掉的不只是母语》)
结尾简洁有力,一声呐喊,发人深省,与题目遥相呼应。
技法点击
立片言以居要,巧妙地点亮考场作文的主题,是行文中的一个技巧,它能使文意显豁,彰显文章之“大气”,且能快速地吸引阅卷老师的眼球,同学们在练习中应注重这方面的训练,掌握点题技巧。
一、选择恰当的表达方式,适时适体点亮主题,以情动人,以理服人。通常有记叙点题、描写点题、抒情点题、议论点题。
例如,湖北考生《听妈妈的话》:听妈妈的话,更要记住妈妈的话,守住自己那一份根基,让妈妈的语言融于我们龙的血脉,代代相传……
文章以周杰伦的《听妈妈的话》开篇,把母语比作妈妈,借妈妈之口,展现母语的精深与无穷魅力。又以抒情的笔调用妈妈的话收尾,借抒情之笔突出文章的主题。
二、可以巧妙地运用修辞,诗意点题,使文章在文采飞扬中彰显主旨。
例如,内蒙古考生《学会感恩》:感恩,是一首无需太多华美音符的乐章,因为它是从心底唱响的!感恩,是一种温柔而挺拔的生命姿态,因为它是照亮生命每个灰暗角落的点点薪火。常怀感恩之心,生命将会更加有质感,生命便会如彩虹般绚丽!常怀感恩之心,让感恩这坛酒越久越醇香!
文章卒章显志,运用排比的修辞,道出了感恩的真谛,确实体现了文章豹尾的价值。
三、在适当的位置上点亮主题,让文章主旨像清泉一样汩汩流出。可以是标题点题、开头点题、结尾点题、全文处处点题。
例如,湖南考生《诗意地生活》:海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。
起始开门见山的亮出主题,入题快,简洁又明快,干净利落。
最后要强调一点就是记叙类、散文类、小说等体裁的作文,要常运用处处点题法,即在文章中多处使用词语或几句类似的语句反复点明主题。用来点题的或一个词语,或几句语句;或一句议论,或一句抒情;或作点评,或作红线贯穿。处处点题会增强文章的凝聚力,但是要注意不应过多,多则乱,应恰到好处。
1.左拉说:“人一生只有两分半钟的时间,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟的爱。”我想说,给我两分半钟,我只愿提篮春光看妈妈。
(安徽考生《提篮春光看妈妈》)
开篇引用诗文名句,总领全文。
2.行动起来吧!作为黑头发黄皮肤的中国人,让我们捍卫我们的母语。时刻铭记——我是中国人,我的母语是汉语。
(湖北考生《捍卫我们的母语》)
文章以法国人如何捍卫自己的母语为例和我们国人的做法作对比,反复强调“我是中国人,我的母语是汉语”来警醒读者。议论充分,析理透彻,以“时刻铭记——我是中国人,我的母语是汉语” 的议论收束全文,振聋发聩!
3.站在中岳的少室,有一种可以望尽天下的感觉,昔日的处处犹在。同样的血脉在胸中激荡。行走在消逝,我们握着民族魂,向前击破千层浪。
(浙江考生《握住流逝的魂》)
结尾点明要“握住”“民族魂”,不流连,不自大,要前行,需开拓,重创新,巧妙地将主旨升扬到了崭新的高度。
4.我时常望着爷爷奶奶夫唱妇随的身影在田地间行走或在家里聊天,想着:真正诗意的生活,就该是这样的吧!诗意就在最平凡的生活里呀。
(湖南考生《诗意地生活》)
点题自然。望着“夫唱妇随的身影在田地间行走或在家里聊天”,想着“真正诗意的生活,就该是这样的吧”,确实有水到渠成之感,且有引发读者无尽的向往之念。
5.救救母语!救救我们自己!
(湖北考生《丢掉的不只是母语》)
结尾简洁有力,一声呐喊,发人深省,与题目遥相呼应。
技法点击
立片言以居要,巧妙地点亮考场作文的主题,是行文中的一个技巧,它能使文意显豁,彰显文章之“大气”,且能快速地吸引阅卷老师的眼球,同学们在练习中应注重这方面的训练,掌握点题技巧。
一、选择恰当的表达方式,适时适体点亮主题,以情动人,以理服人。通常有记叙点题、描写点题、抒情点题、议论点题。
例如,湖北考生《听妈妈的话》:听妈妈的话,更要记住妈妈的话,守住自己那一份根基,让妈妈的语言融于我们龙的血脉,代代相传……
文章以周杰伦的《听妈妈的话》开篇,把母语比作妈妈,借妈妈之口,展现母语的精深与无穷魅力。又以抒情的笔调用妈妈的话收尾,借抒情之笔突出文章的主题。
二、可以巧妙地运用修辞,诗意点题,使文章在文采飞扬中彰显主旨。
例如,内蒙古考生《学会感恩》:感恩,是一首无需太多华美音符的乐章,因为它是从心底唱响的!感恩,是一种温柔而挺拔的生命姿态,因为它是照亮生命每个灰暗角落的点点薪火。常怀感恩之心,生命将会更加有质感,生命便会如彩虹般绚丽!常怀感恩之心,让感恩这坛酒越久越醇香!
文章卒章显志,运用排比的修辞,道出了感恩的真谛,确实体现了文章豹尾的价值。
三、在适当的位置上点亮主题,让文章主旨像清泉一样汩汩流出。可以是标题点题、开头点题、结尾点题、全文处处点题。
例如,湖南考生《诗意地生活》:海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。
起始开门见山的亮出主题,入题快,简洁又明快,干净利落。
最后要强调一点就是记叙类、散文类、小说等体裁的作文,要常运用处处点题法,即在文章中多处使用词语或几句类似的语句反复点明主题。用来点题的或一个词语,或几句语句;或一句议论,或一句抒情;或作点评,或作红线贯穿。处处点题会增强文章的凝聚力,但是要注意不应过多,多则乱,应恰到好处。