新课标下用新方法巧答高考英语七选五题型

来源 :校园英语·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】高考英语阅读七选五题型是新型而固定的一种题型,新课标下采用新方法巧答这种题型。
  【关键词】七选五题型;新方法;语篇理解;逻辑判断
  【作者简介】何明成,甘肃省积石山县民族中学。
  最近几年的高考英语试卷中,阅读七选五题型是新型而固定的一种题型,整篇阅读约有250个单词,留出5个空缺,在短文后设置能符合题意的7个句子,让考生选出五个最符合相应语义的句子,每题2分,合计10分。这种题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子与句子之间、段落与段落之间的关系,对语句的连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析理解长难句的能力,真正地考查了考生的语言能力和阅读理解能力。采用新方法,能有效地破解高考英语阅读七选五题型,现浅谈如下:
  1.从试题位置上判断,关注首尾段,通读全文,对文章进行快速浏览,寻找主题句,抓住文章结构及文章的写作内容。假如: (2015新课标卷I) 38 Having confidence in yourself will help you make better choices because---.
  A. Learn to really trust yourself.B. It is putting confidence in someone.解析:選项A中的trust yourself与空格后的Having confidence in yourself(信任你自己)是同义复现,语义衔接紧密,故选A。阅读解答时,关注首尾段,它通常是段落主题句,注意查找表示结果、 结论、总结等的信号词,如therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语,选项中也可发现前文的同义词句。在阅读过程中,要注意文章的开始与结束段落,尤其是文章首段及末段末句,就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开,并对文章的写作主题有了整体的了解。
  2.从逻辑上判断,寻找相应的递进、转折、因果、并列和例证关系,详读段落,在短时间内,找出每段写作内容的关键词,明确各段的主题句或主旨大意。
  考生在读懂意思的基础上,判断相关单词的关系,如:thus/therefore因此:However然而, nevertheless仍然, wh-ever无论---,on the contrary正相反,另外, what’s more更重要的是, either也, neither两者都不, not only…but also不但…而且---等。这样,把文章正文部分通常分为若干小段落。各段落会根据整体文章写作主题展开,找出各小段落中的关键词。如:(2014新课标卷II)From my experience, there are three main reasons why people don’t cook more often: ability, money, and time. 36 Money is a topic I’ll save for another day. A. Try new things.B. Ability is easily improved.解析:空前主题句中提到ability,money, time三个主要原因,空后提到了money与time, 所以这里应是谈ability, 故选B项。重点阅读各个问题附近的句子,圈定线索词,然后从选项中寻找相关的特征词,以确定答案。
  3.从词汇线索上判断,定位选项,明确各选项的含义。英语语言之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用,巧妙利用这样的指代关系,准确而快速地解题。如: (2015新课标卷II)Training for a marathon requires careful preparation and steady, gradual increases in the length of the runs .36,buy the best-fitting, best-built running shoes you can find B. For a good marathon runner C. Before you begin your training解析:从句式结构看,根据空前句中的preparation (准备),和常识可知是“训练前”,故选C项。考生抓住关键词语,根据文章具体内容,将选项填入文中,准确找到承接前后的写作线索,使文章内容衔接通顺。
  4.快速复读短文,将所选答案对应放在文中,确保短文的流畅性准确性。
  在完成选项定位就是完整短文后,应通读全文,检查文章内容的完整性,从而判断选择的答案是否正确。
  总而言之,七选五题型跟传统题型完形填空有相似之处,完形填空选项是词,而七选五试题的是句子,但是他们的考察方式都是一样的,只要考生选择的答案能够使行文连贯,符合英文的语法及习惯表达就行;在新课标下,运用新理念巧答解答高考英语七选五题型,成效显著,当然,教无定法,学无止境,具体做法,因人而异。
  参考文献:
  [1]胡春洞,张思中.中小学外语教学法[J].1996.
  [2]黄远振.新课程英语教与学[M].福建教育出版社,2003.
其他文献
【摘要】高中英语教学中,培养学生的写作能力是十分重要的,提高学生的英语写作能力,有利于促进学生英语学科核心素养的提升。英语学科核心素养包含语言能力、思维能力、文化涵养、学习能力这四个方面,同时还需要不断提高学生的语言表达能力、英语写作能力和阅读能力,因此高中英语老师应该加强对英语写作的重视,不断提高学生的英语写作能力。  【关键词】核心素养;高中;英语写作  【作者简介】岳春艳,德惠市第四中学。 
【摘要】书面表达在高考英语全国卷中分值为25分,仅一道题却占总分近20%,是区分度最高的高考英语考题。由此可见,英语书面表达能力的提高对高考英语成绩起决定作用。  【关键词】高考英语题材;英语书面表达  【作者简介】许娅莉,李瑞丽,云南省个旧市第三高级中学。  党的十九大之后,教育改革及英语高考试题的重点放在了培养学生的核心素养上。英语的核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。
【摘要】基于目前的高中英语阅读课堂的现状以及教育生态学理论下的限制因子定律和教育生态位原理,本人将从高中英语阅读课堂的构建分为英语阅读前,读中和读后三部分,同时结合具体的课堂实践对高中英语生态阅读课堂进行构建。  【关键词】教育生态学;高中英语;阅读课堂;构建  【作者简介】甘丽华,陈扬红,游新华,崇义中学。  1976年劳伦斯克雷明在《公共教育》提及教育生态学一词。教育生态学将事物与其影响它的生
【摘要】“6 1”课堂模式的流程主要是课堂的“导”“思”“议”“展”“评”“检”和自习课的“练”七个环节。这一课堂模式,强调学生学习过程的自主、合作、探究,将传统的“授之以鱼”转变为“授之以渔”,要求教师的角色从知识的传授者向学生学习的促进者和引导者转变,在教学中既要强调基础知识和基本技能,更要强调过程和方法。每节课都要做到环环相扣,让所有学生都紧张、高效。学生要不停地去阅读、思考、质疑、辩论、动
【摘要】中西方文化差异显著,这给商务英语翻译造成了深远的影响,为了进一步提高商务英语翻译的准确性,必须要加强对文化差异的分析,明确商务英语的特点,制定行之有效的解决策略,削弱文化差异对商务英语翻译的不利效应,唯有如此才能减少商务英语翻译的难度,推动跨文化交际的有效进行。  【关键词】文化差異;商务英语;翻译;影响  【作者简介】周静,兴义民族师范学院。  引言  在商务沟通的过程中商务英语的使用非
【摘要】互联网 时代背景下,诸多新型教育模式在我国教育体系中得到体现,传统教学模式不再适用于当前大学英语教学中,并且所面临的问题也不断增多。也正因此,大学英语教学的创新与改革成为教育工作者的主要任务。而大学英语教学与慕课教学模式的融合不仅顺应着大学英语教学改革发展的目标,更是提升教学质量的重要途径。基于此,文章探讨了互联网 时代背景下慕课与大学英语融合教学的特点,并针对其优缺点提出了相关建议。  
【摘要】英语属于小学教育教学中的基础学科,为有效提升小学英语课堂教学质量和水平,很多教师运用了趣味教学模式,这种教学模式能够有效激发小学生对英语学习的兴趣。在新课改背景下,教师需要更新教学理念与教学观念,在课堂教学中充分发挥小学生们的主观能动性,通过有效且趣味性较强的教学模式来激发小学生们的学习欲望,使小学生们可以在一种轻松且愉快的氛围下学习知识。本文主要分析小学英语趣味教学模式的重要性,并进一步
【摘要】随着国际化进程的发展,英语作为应用语言在各个领域都起着不可或缺的作用。即便是职业技能的培养,英语学科的学习和要求也跟着时代的发展显得越来越重要。对英语知识的渴望与英语学习能力之间的矛盾是高职院校学生英语学习都面临的问题。提升英语的自主学习能力,是终身教育发展的关键。  【关键词】高职院校;自主学习 ;课堂教学  【作者简介】李肖晗,无锡汽车工程高等职业技术学校。  一切成功的教学都取决于学
【摘要】社会化进程不断发展的今天,高等教育也在不断发展,和普通高校一样,高职院校也是新的社会环境下重要的人才输出途径。虽然,高职院校的师资、生源质量和普通高校相比存在一定不足,但是在职业化人才培养方面却有着自身特有的优势。高职院校的人才培养模式主要是通过专业化的教学,培养出具有较强社会竞争力的专业性人才。本文主要分析目前高职院校英语教育专业中对人才培养过程中存在的不足,以及竞争力培训体系的建立,为
【摘要】英语写作是英语学习中一个拉分的大项目,困扰着学生;也是英语作为语言学科输出的重要环节,展现着学生的英语水平。在当前高中英语写作教学中,教师通过阅读着手引导学生积累、以读写互进的原则培养学生的写作逻辑、在改错练习中引导学生发现问题,以及在多元评价之下引导学生参与到英语写作的全过程。  【关键词】高中英语;写作教学;读写互进  语言学科学习中,听说读写能力的全面发展,关系到学生学习的输入与输出