【摘 要】
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目的对在医院实习的护理专业学生的医院感染认知现状进行调查,并分析影响认知的可能因素,提出干预方法。方法对2012年138名临床实习护生,利用自行设计的调查问卷,了解掌握实
【机 构】
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莱芜市人民医院临床技能培训中心,莱芜市人民医院手术室,莱芜市人民医院分院内科,莱芜市人民医院科教科
【基金项目】
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泰山医学院教育教学研究课题立项项目(XY2011061)
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目的对在医院实习的护理专业学生的医院感染认知现状进行调查,并分析影响认知的可能因素,提出干预方法。方法对2012年138名临床实习护生,利用自行设计的调查问卷,了解掌握实习护生的医院感染认知情况。结果实习护生对于医院感染的总体认知正确率在29.71%～57.25%;本科及以上学历认知正确率为46.88%、大专学历为38.75%、中专学历为30.77%;学历级别的差异是影响实习护生对医院感染认知水平的因素;有133名实习护生愿意接受医院感染培训,占96.38%;有123名实习护生愿意学习医院感染常规知识,占89.13%;有120名实习护生愿意学习医院感染预防措施,占86.96%;有111名实习护生愿意学习医疗废物管理原则,占80.43%,有106名护生愿意学习消毒方法,占76.81%。结论临床实习护生对于医院感染的认知水平普遍一般,部分实习护生的认知水平低下,形势不利,应该对实习护生进行专业的教育指导,加强学习,旨在提升对医院感染的认知层次。
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