【摘 要】
：
教师有丰富的教学实践,在教学中有很多的问题与困惑,需要教研员给予帮助和指导,而教研员有较为系统的理论知识,有不少的思考与构想,却又没有办法与课堂实践相结合,需要有教学
【机 构】
：
山东省临沭县石门镇初级中学,山东省临沭县青云镇中心中学
论文部分内容阅读
教师有丰富的教学实践,在教学中有很多的问题与困惑,需要教研员给予帮助和指导,而教研员有较为系统的理论知识,有不少的思考与构想,却又没有办法与课堂实践相结合,需要有教学实践来检验和运用。在教师的心目中,教研员是学科的权威、是上级、是领导,可尊敬而不可亲近,想虚心听取其建议、指导,却又只想敬而远之。学科教师和教研员之间本应是相互依存协合的关系,但现实中却没有真正地协作,更不用说共同成长了。究其原因,在于学科教师与教研员之间缺乏相互的了解。
其他文献
高职院校校园文化建设是高职院校建设体系中的重要组成部分,做好新时代高职院校校园文化建设,对当前我国高等职业教育和社会主义文化建设发展都具有重要意义。现对高职院校校
曾有哲人说过:这个世界上只有两样东西能引起人内心深处的震动,一个是我们头顶上的灿烂星空,另一个就是我们内心崇高的道德准则。要使孩子们拥有灿烂星空,作为教师的我们应该
小学英语教学的对象是三到六年级的学生,年龄小、好玩、好动、注意力不稳定是这个时期孩子的主要特点,既然玩是孩子的天性,游戏是孩子们生活的重要部分。我们可以在教学中添
随着新课改的不断深入,传统灌输式的教学方法显然已经不能满足教学需求,要想发挥学生的主体作用,让学生的自主学习能力得到培养,已经成为当前语文教学的重要议题。在小学语文
板书是教师进行课堂教学的传统媒介,是教学内容的重要载体,地理课堂中的"板书、板图、板画"技能更是具有学科特色的教学辅助手段,地理课堂板书有其独特的要求,是课堂不可或缺
初中教育阶段对学生的未来发展,起着至关重要的影响作用,是针对学生进行情感教育的关键环节,想要实现初中语文教学课堂中的情感教育,就必须要结合学生的学习特点开展教学,使
随着新课改的推行力度不断加深,教师的核心素养提升问题也越来越受到广泛的关注,对于高中数学教师来说必须提升自身各方面的综合能力素养。例如,知识素养,职业道德素养,信息
本文通过收集整理有关资料,概述武侯祠近五十年的接待工作,介绍中外名人参观武侯祠的逸闻趣事,从一定角度反映武侯祠在国内国际的影响.