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中小学班主任职业能力包括班级管理能力、促进班级成长能力和班级工作创新能力这三大能力组块。对班主任职业能力进行分析研究,有助于进一步探究班主任班级管理行为如何提高有效性,同时也为班主任在职培训的课程设置提供依据。
班主任职业能力分析
【摘 要】
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中小学班主任职业能力包括班级管理能力、促进班级成长能力和班级工作创新能力这三大能力组块。对班主任职业能力进行分析研究,有助于进一步探究班主任班级管理行为如何提高
【机 构】
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兰州教育学院人文社科系
【出 处】
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陇东学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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