【摘 要】
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中小学时期是一个人道德品质形成的关键时期。我们要充分发挥和利用各方资源,以学校为主导,牢牢把握思想道德教育的主渠道、主阵地作用,切实把德育工作摆在学校教育的首位,以尊重
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中小学时期是一个人道德品质形成的关键时期。我们要充分发挥和利用各方资源,以学校为主导,牢牢把握思想道德教育的主渠道、主阵地作用,切实把德育工作摆在学校教育的首位,以尊重为前提,以体验为途径,贴近实际,贴近生活,从培养和规范学生良好的习惯做起,从提高学生的基本素质做起,充分发挥家庭和社会教育的合力作用,共同推进学生的思想道德建设。对此,我们结合学校实际,积极进行了学生家庭道德作业的探索与实践,取得了良好的效果。
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