【摘 要】
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高校英语教学需要对翻译活动课引起重视,注重人工智能技术的应用,采用智能化翻译的形式,辅助英语教学工作的进行.基于此,先对人工智能的内在属性进行分析,确定人工智能对英语翻译教学的适用性,提高人工智能的应用效果;再从智能翻译、翻译引导、智能整合等方面对英语活动课的实践内容进行分析,使人工智能能够顺利地融入教学过程;最后对实践创新路径进行分析,提高人工智能运用的有效性,保障英语翻译活动课教学的质量.
【机 构】
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广西大学外国语学院,广西 南宁 530004
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高校英语教学需要对翻译活动课引起重视,注重人工智能技术的应用,采用智能化翻译的形式,辅助英语教学工作的进行.基于此,先对人工智能的内在属性进行分析,确定人工智能对英语翻译教学的适用性,提高人工智能的应用效果;再从智能翻译、翻译引导、智能整合等方面对英语活动课的实践内容进行分析,使人工智能能够顺利地融入教学过程;最后对实践创新路径进行分析,提高人工智能运用的有效性,保障英语翻译活动课教学的质量.
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