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高中物理教学目标中,需要提高学生的审辨能力,教师就要注重和落实“物理过程“的教学,要注重培养学生发现问题和提出问题的能力,教师善于利用教学契机激起学生强烈的求知欲和认知冲突,及时进行“物理过程和责任态度”的教育,提高学生的物理学科素养.
由一道“纸带问题”引起的思考
【摘 要】
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高中物理教学目标中,需要提高学生的审辨能力,教师就要注重和落实“物理过程“的教学,要注重培养学生发现问题和提出问题的能力,教师善于利用教学契机激起学生强烈的求知欲和
【机 构】
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观澜中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2017年11期
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