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幼儿进入幼儿园后,在集体生活中逐渐有了与同伴交往的需求,但是他们不懂得交往的方法、技能,基本上都是以自我为中心,因此在交往中就产生了矛盾.如何帮助他们解决这一矛盾呢?本文重点就基于“玩具交换日”提高幼儿社会交往能力来谈谈自己的几点看法.
幼儿园“玩具交换日”的实践与思考
【摘 要】
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幼儿进入幼儿园后,在集体生活中逐渐有了与同伴交往的需求,但是他们不懂得交往的方法、技能,基本上都是以自我为中心,因此在交往中就产生了矛盾.如何帮助他们解决这一矛盾呢?
【机 构】
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浙江省丽水市青田县油竹幼儿园
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年7期
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