归去来兮辞相关论文
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【学习目标】以“抉择”为教学小专题,探寻作者的心路历程,从而深度解读作品“皈依自然”这个主题。【课时安排】1课时【教学过程......
陶渊明的《归去来兮辞》作为古代文学经典篇目选入多个版本的高中语文教材中,此篇辞赋在艺术表达上做到了抒情美和叙事美的有机融......
教学目标 一、知识与能力 赏析《归去来兮辞》的艺术特色。二、过程与方法 1.了解作者辞官归田的原因。 2.了解鉴赏古......
《村庄:我们的爱与疼痛》序rn文学革命首先是观念的革命.由于引进西方现代的社会观念和文学观念,因此,五四新文学无论在题材、主题......
张衡的《归田赋》作于东汉时期，陶渊明的《归去来兮辞》则作于东晋时期，二者均叙述了归隐之志，都用许多笔墨书写了归隐的乐趣，但由于生......
陶渊明的《归去来兮辞》是表现他隐士情怀的千古名篇，其文淡远潇洒，语言优美，因而我确立了本文的教学重点是：1.诵读。2．感受陶渊明的隐......
截取式借代，就是从一个语言段（一般指固定短语和句子）中截取部分文字，来代替整个语言段或该语言段中其他文字所表示的意思。截取式借代......
文言文的教学，我认为要注意三点，文本不同、学生基础不同也要因材施教。基于上面的思考，我设计了《归去来兮辞并序》的两种教学方案，方......
重温五柳先生的《归去来兮辞》,其中“寓形宇内复几时?何不委心任去留”引发了我的一些思考.rn“委心”,现在多数人的理解是听从内......
宋代女词人李清照号“易安居士”其中缘由，闲时独到《李清照卷》，方才明白了其中的由来。原来赵明诚之父赵挺之在与当朝宰相蔡京的政......
《归去来兮辞》最后一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”，有人说从这句话中可以看出陶渊明的悲观消极思想，结合全文及陶渊明的人生历......
谈陶渊明的rn东晋时期,士族清谈玄理风靡一时.这种风气对当时文坛影响很大.表现在内容上严重脱离现实,艺术上“理过其辞,淡乎寡味......
陶渊明“不为五斗米折腰”的典故是人们都很熟悉的,教师在讲《归园田居》、《归去来兮辞》时也经常提到。可是,许多人、许多地方都......
陶潜《归去来兮辞》入选教材已经很多年了,陶氏在想象其辞官归隐后的闲淡高逸生活时,用了“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”一句。无......
陶渊明是我国晋宋时期的著名诗人.今存诗歌四言诗9首,五言诗116首,共计125首.除了诗歌外,陶渊明另有散文辞赋共计12篇.其中散文有......
我从中山大学退休后,便步陶渊明之后尘,来到他曾任县令的彭泽县,创建归来山庄.归来山庄以陶渊明《归去来兮辞》命名,坐落在江西省......
归来山庄是以陶渊明“归去来兮辞”命名的山庄。它座落在江西九江彭泽县芙蓉墩镇一个乡村的山坡上。交通不是特别的便利，现代化设施......
《归去来兮辞》是东晋文学家陶渊明创作的一 篇抒情小赋。在序言中他或明或隐地写了自己辞 官归隐的原因，在辞赋中他叙述了辞官归途......
【课例实录】一、导入1.请同学们高声朗读《饮酒（其五）》投影：饮酒（其五）结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,......
“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”一句出至陶渊明的《归去来兮辞（并序）》，对这句大都采纳以下的翻译：1.对“岫”的注释 （1）岫：山穴，此处泛......
《归去来兮辞》是语文必修5第二单元的一篇背诵课文,教学过程中,发现一些教科书对 “来”的词义解释不恰当,存在一点疑问。本文选......
本文从陶渊明的《归去来兮辞》中的“门虽设而常关”展开讨论与分析，浅谈其“常关之门”的意象内涵，并提出两种想法，同时结合陶渊明其......
陶渊明一生几度出仕,最后一次任彭泽县令才八十多天,便弃职而去,归隐田园。他是中国第一位田园诗人,酸甜苦辣皆诗句,喜怒哀乐成文......
教学目标:1.通过多种方式的朗读,能读准读通文本,了解"辞"的特点;2.通过介绍,了解作者生活的时代及其思想;3.通过对"归""松"等符码......
和陶辞是后代追和陶渊明《归去来兮辞》作品的总称。宋代和陶辞作品数量极大,内容丰富,对后期和陶辞创作影响极大。北宋名人苏轼,......
一千五百多年来,对于陶渊明的研究可谓已相当全面而深入,命题繁富,著述颇丰.但是,关于陶渊明夫妻关系的探讨,只有为数不多的片言只......
<正>一、“辞”是什么？有中学生问，《归去来兮辞》题中的“辞”是什么意思？“辞”是一种不常见的文体，是一种介乎散文、诗歌之间的文体......
对于"归去来"三字相连的理解,古今争议不一。其实,如果探其语源及《归去来兮辞》行文方式之源,问题可逐渐明晰。"去来"与"朅来"一......
<正>《归去来兮辞》是陶渊明决定远离官场,同上流社会分道扬镳的宣言书,所以,辞中言:"归去来兮,请息交以绝游。"同时,它又是陶渊明......
<正>一、教学目标(一)掌握本文重要的文言实词、虚词和疑问代词的意义和用法,辨析一词多义、通假字、词类活用现象和重要文言句式......
期刊
文章由传统解读所采用的阶级分析法入手,立足文本,注重引导学生从"人"的角度去探索新背景之下的时代主题理解,采用诵读、联想、讨......
琴曲“归去来辞”或作“归去辞”，是依东晋诗人、隐士陶渊明《归去来兮辞》一文的意境创作的古琴曲，意在表现隐士离世隐逸之情和自然......
陶渊明辞去了上任仅八十余天的彭泽令,高唱着一曲《归去来兮辞》,开始了长达二十多年的隐逸生活,他用独特的生活方式,向世人诠释了......
仔细品读陶渊明的《归去来兮辞》,我们不但可以品味到陶渊明那种清新自然、朴素、潇洒、淡远的语言风格,更可以从中感受到陶渊明《......
