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随着素质教育理念的不断深化以及新课改对教学提出的更高要求，在初中学生的培养过程中，学校不仅注重学生德智方面的培养，还要注重学生审美能力的培养。音乐课程作为审美意识培养的课程，在教学中逐渐受到学校的重视，使得学生通过课程的学习提高了音乐鉴赏的水平，提升了音乐的素养，为学生个体的全方面发展奠定了坚实的基础。那么在初中的音乐的教学中如何优化教学方法提高学生审美素养的提升？本文对此进行了如下阐述。