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新课程背景下的汉语教学要注重培养学生学习汉语的兴趣,激发学生自主学习的动机;构建"自主、合作、探究"的学习方式,使学生成为课堂的主人;实施"一体两翼"大汉语课堂教学模式,以学生的发展为本,培养学生的创新能力.
浅谈汉语教学中学生创新能力的培养
【摘 要】
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新课程背景下的汉语教学要注重培养学生学习汉语的兴趣,激发学生自主学习的动机;构建"自主、合作、探究"的学习方式,使学生成为课堂的主人;实施"一体两翼"大汉语课堂教学模式
【机 构】
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汪清县第五中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2005年4期
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