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文章结合实际教学案例讨论了数学方法渗透教学的具体策略,包括基于教材的数学思想方法教育内容,依据教学计划循序渗透等,对于提高小学数学教学效果、培养小学生的数学思维有重要意义。
小学低年级数学思想方法渗透教学实探
【摘 要】
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文章结合实际教学案例讨论了数学方法渗透教学的具体策略,包括基于教材的数学思想方法教育内容,依据教学计划循序渗透等,对于提高小学数学教学效果、培养小学生的数学思维有
【机 构】
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福建师范大学第二附属小学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2015年03期
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