论文部分内容阅读
根据工程教育专业认证标准和要求,分析了当前高校机械类专业师资队伍建设方面存在的问题,提出了以专业认证为契机,对高校教师队伍的建设与管理进行改革与创新。通过保证教学连续与稳定、开展教师能力提升工程、强化教师对学生的指导等举措,探讨教师行为改进要求与考核对策,以期进一步提高工程教育人才培养的质量,顺利开展“新工科”建设。