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《语文课程标准》要求“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯”，并对不同学段的写字教学提出不同的阶段目标。长期认真写字，不仅可以使学生从小养成良好的书写习惯，还可以陶冶其情操，终身受益。若要让学生认认真真地写字，写一手端端正正的字，教师就要为学生铺路搭桥。