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和谐是语文课堂教学美的主旋律,虽然我们不可能每堂课都做好,但是,如果我们不仅把它们看作是一种教育理念,还当作是一种美的境界的追求,那一定会逐步做得更好,收到事半功倍的效果.
语文课堂和谐环境的创设
【摘 要】
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和谐是语文课堂教学美的主旋律,虽然我们不可能每堂课都做好,但是,如果我们不仅把它们看作是一种教育理念,还当作是一种美的境界的追求,那一定会逐步做得更好,收到事半功倍的
【机 构】
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贵州省织金县第一小学 贵州 织金 552100
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年17期
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