“平台+方向”校企合作人才培养模式的构建——以开封大学“超达阀门”订单班为例

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校企合作是新形势下职业教育人才培养模式改革的方向。专班建设和"平台+方向"的"4+1+1"校企合作人才培养模式符合高职教育的实际,拥有良好的发展前景。开封大学机械与汽车工程学院"超达阀门"订单班采用这种人才培养模式取得了实效,为高职院校进行订单培养提供了参考。
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