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传统教师在实践教学过程中总是讲究闻错必纠,而在纠错的过程中常常会大动肝火,这也直接导致了很多学生遇错的第一反应就是如何躲避责罚.其实,错误也是一种优质的教育资源,教师掌握合理地纠错方式带给学生的将是很大的提升.在现代的教育中很多教师也意识到了这一资源的重要性,却苦于没用合适的纠错方法.本文将就初中数学习题教学中如何有效利用错误资源进行论述.