【摘 要】
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地方高师院校的根本任务,主要是为地方及社区建设培养合格的中小学教师,而实现这一任务的基本途径是教学。阜阳师范学院在教学中充分利用皖北文化资源,解读教学内容,增进师范
【基金项目】
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全国教育科学规划教育部重点课题:“高校教师专业化发展研究”(课题编号:DIA070122);教育部人文社会科学研究项目:“免费教师教育研究”(课题编号:07JC880010)
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地方高师院校的根本任务,主要是为地方及社区建设培养合格的中小学教师,而实现这一任务的基本途径是教学。阜阳师范学院在教学中充分利用皖北文化资源,解读教学内容,增进师范生对理论知识的理解,同时,师范生通过走进皖北社区,提前走进社会,提升社会适应能力等,提升了高师生素养。然而,目前高师院校与社区联系较少,利用区域文化资源较少,必须对现行的高师院校教学模式进行改革,充分利用高师所在社区文化,以提高高师教育教学质量,提升高师生的素养,为社会经济发展提供合格的师资。
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