【摘 要】
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警校心理健康类课程传统教学模式中存在着技能提升不充分,互动性差强人意,学生积极性不足,课外知识延展不多等问题,不能充分满足学生的需求.在微信公众平台支持下的翻转课堂教学模式则可以解决这些问题,通过问卷调查和微信公众平台的分析,课题组发现了翻转课堂教学模式的实施效果,学生的使用率和喜欢程度、认可度都较高.当然,这种新型的教学模式还有提升的空间,需要加强学生平台使用的技术指导,将微信公众平台与其他网络资源结合起来,重视以平台为构架的反馈和评估功能等,最终推进学习效果的提升.
【机 构】
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南京森林警察学院 江苏·南京 210023
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警校心理健康类课程传统教学模式中存在着技能提升不充分,互动性差强人意,学生积极性不足,课外知识延展不多等问题,不能充分满足学生的需求.在微信公众平台支持下的翻转课堂教学模式则可以解决这些问题,通过问卷调查和微信公众平台的分析,课题组发现了翻转课堂教学模式的实施效果,学生的使用率和喜欢程度、认可度都较高.当然,这种新型的教学模式还有提升的空间,需要加强学生平台使用的技术指导,将微信公众平台与其他网络资源结合起来,重视以平台为构架的反馈和评估功能等,最终推进学习效果的提升.
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