【摘 要】
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特殊教育学校的发展是一个地区特殊教育发展的标志.采用文献研究法,对兰州市盲聋哑学校的创办及早期发展进行历史回溯,发现兰州市盲聋哑学校创办于“大跃进”时期,在“三年困难时期”仍坚持发展,为甘肃省残疾儿童提供了受教育的机会,培养了大量残疾人成才,在一定程度上满足了甘肃人民群众对特殊教育发展的需求,推动了社会对残疾人,尤其是盲聋哑人群体的关注与支持.
【机 构】
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兰州大学 历史文化学院 兰州 730030
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特殊教育学校的发展是一个地区特殊教育发展的标志.采用文献研究法,对兰州市盲聋哑学校的创办及早期发展进行历史回溯,发现兰州市盲聋哑学校创办于“大跃进”时期,在“三年困难时期”仍坚持发展,为甘肃省残疾儿童提供了受教育的机会,培养了大量残疾人成才,在一定程度上满足了甘肃人民群众对特殊教育发展的需求,推动了社会对残疾人,尤其是盲聋哑人群体的关注与支持.
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