日语专业高年级学生的商务日语教育教学研究

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通过对传统的商务日语教学模式的分析,指出了目前在教材、教学模式和授课教师等方面存在的不足,结合目前市场对商务日语人才的需求特点,强调了商务日语应注重日企文化的导入、商务礼仪讲授和商务场景的实训。在此基础上,提出商务日语教学的创新措施:如教材中融入日企文化的内容,教学模式尽量采用动态视频的或实训式手段,授课教师应努力增加日企经历,深入了解日企的商务礼仪。鉴于商务日语教学需要学生有一定的日语基础,本论文将讨论对象局限于“日语专业高年级学生”的商务日语教学。
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