论文部分内容阅读
中小学教学常规的内容包括制定教学计划、备课、上课（课堂教学）、课后作业、课外辅导、成绩的考核与评定、课外活动及教学工作总结等内容。它是学校教学管理中教学质量管理工作的核心，是教学过程的具体标准，而教学过程是教学质量之“因”，只有高质量的教学过程才有可能取得高质量的教学成果。由于教学常规内容广泛，管理覆盖全套任课教师，并贯穿于开展教育教学工作的每个时段，在制定标准、收集整理数据、考核评价等各方面落实起来工作量巨大，系统性要求较高，困难重重，许多中小学存在管理不到位的问题。原因何在、怎么破解？笔者从一个一线教