【摘 要】
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从学生学习兴趣、学习习惯、自尊心和自信心的培养等多方面入手,提高学生学习积极性,增强学生分析和处理问题的能力,对提高城郊学困生的成绩成效明显。
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从学生学习兴趣、学习习惯、自尊心和自信心的培养等多方面入手,提高学生学习积极性,增强学生分析和处理问题的能力,对提高城郊学困生的成绩成效明显。
Starting from the students’ interest in learning, study habits, self-esteem and self-confidence training to improve students’ enthusiasm for learning and enhance students’ ability to analyze and deal with problems, the results of improving students in poor suburbs have achieved remarkable results.
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