论文部分内容阅读
实施教育,观察先行,基于幼儿发展的观察分析尤为重要。教师们认同看懂幼儿行为是教师专业素养的重要体现,可是,科学客观地观察、记录与解读幼儿行为,目前对于许多教师来说,还是比较难的。近几年,我作为幼教教研员对基于幼儿发展的观察分析做了较多的思考,时常也自己动手写一写观察记录和分析,确实感到要做好这方面工作不容易。