【摘 要】
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中华文化博大精深,历经上下五千年的沉淀,其中优秀传统文化具有较高的人文价值与德育价值。将优秀传统文化融入于小学语文教学中,可以切实提升学生的人文素养、品行修养、思想道德。本文阐述了优秀传统文化的内涵,以及将优秀传统文化融入于语文课程教学的具体价值,从而确立在核心素养背景下,小学语文优秀传统文化的教学路径,以此能够进一步提高语文课程教学的质量提供参考。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阿克苏地区中等职业技术学校
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中华文化博大精深,历经上下五千年的沉淀,其中优秀传统文化具有较高的人文价值与德育价值。将优秀传统文化融入于小学语文教学中,可以切实提升学生的人文素养、品行修养、思想道德。本文阐述了优秀传统文化的内涵,以及将优秀传统文化融入于语文课程教学的具体价值,从而确立在核心素养背景下,小学语文优秀传统文化的教学路径,以此能够进一步提高语文课程教学的质量提供参考。
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