【摘 要】
：
强化低温环境下人工湿地的污水处理能力,对于促进人工湿地的应用推广具有重要的意义。本研究利用绿狐尾藻（Myriophyllum aquaticum）和菖蒲（Acorus calamus L.）两种湿地植物,在室外低温环境下（<15℃）,研究人工湿地植物组配对不同负荷养殖废水的处理效应及关键影响因素。结果表明,在不种、单种和不同顺序混种绿狐尾藻（M.aquaticum）和菖蒲（A.calamus L.
【机 构】
：
中国科学院亚热带农业生态研究所亚热带农业生态过程重点实验室长沙农业环境观测研究站
【基金项目】
：
湖南省创新型省份建设专项（2020NK2004、2020SK2034）； 国家自然科学基金项目（41807056）；
论文部分内容阅读
强化低温环境下人工湿地的污水处理能力,对于促进人工湿地的应用推广具有重要的意义。本研究利用绿狐尾藻（Myriophyllum aquaticum）和菖蒲（Acorus calamus L.）两种湿地植物,在室外低温环境下（<15℃）,研究人工湿地植物组配对不同负荷养殖废水的处理效应及关键影响因素。结果表明,在不种、单种和不同顺序混种绿狐尾藻（M.aquaticum）和菖蒲（A.calamus L.）处理下,菖蒲+绿狐尾藻组合湿地（AM）对TN、TP和COD去除率均为最高,在低负荷和高负荷环境下平均去除率分别为74.2%、71.3%、83.0%和67.3%、81.9%、75.3%。相较于空白对照和植物单种的湿地系统,植物混种系统的DO较高,且AM处理在低负荷和高负荷环境下均能保持较高的C∶N。根据Pearson相关性以及PCA分析,DO与TN、NH4+-N去除率显著相关（P<0.05）,C∶N与COD去除关联性最好。可见,菖蒲+绿狐尾藻植物组合可能通过改善DO和C∶N等湿地微环境条件来增强湿地对污染物的去除,能够作为低温环境下强化湿地对污染物去除的一种有效措施。
其他文献
2019年底爆发的新型冠状病毒肺炎（COVID-19）造成了全球范围内的社会和经济混乱，严重威胁着人类生命健康。随着世界各国在新冠肺炎疫苗开发上的不断努力，现已有多款疫苗获批紧急授权使用或注册上市。本文将对新冠肺炎大流行情况下国内外目前投入使用的11款疫苗的临床试验结果、安全性、有效性进行概述，并对当前疫苗研制及应用过程中面临的挑战进行简要分析。
本文通过文献资料、教学实验干预、数理统计分析等研究方法,对5-6岁幼儿进行功能性训练教学实验干预,并与对照组进行干预效果比对。结果表明,功能性训练能显著提升5-6岁幼儿身体素质,可有效促进幼儿健康成长。
海门区教育体育局所倡导的六学课程充分考虑了学生的主体地位的达成和达成策略的指导,这对笔者所参与的初中物理的进阶展学课堂实践研究也是一项指导.笔者结合科学进阶展学和区的六学课堂,谈谈在一轮复习过程中,如何巧妙展学等环节,达到提升课堂效率的效果.
以聚对苯二甲酸-己二酸-丁二醇共聚物（PBAT）和聚对苯二甲酸-己二酸-乙二醇共聚物（PBAE）为原料,在高真空条件下,通过酯交换法合成一种生物可降解热塑性聚酯弹性体（PBATE）。利用这种弹性体对聚乳酸进行增韧。扫描电镜（SEM）结果显示生物可降解聚酯弹性体与聚乳酸具有良好的相容性。拉伸测试和冲击测试结果分别表明聚乳酸的断裂伸长率提高近70倍,冲击强度也能提高10倍以上。
何为Drama教学?即在英语教学中运用表演的形式进行教学活动,它是一种生动活泼、符合儿童认知特点的教学方式。最重要的是,它对学生语言综合运用能力有较大的促进作用。
陶行知先生是我国著名的教育家,他将毕生的精力都奉献给了教育事业,提出了许多著名的教育思想。他的创造教育理论贯穿其整个教育理论体系,产生了深远的影响。他认为创造教育要培养"真善美的活人",要培养第一流的教育家,要解放儿童,是以生活为内容的教育,是行动的教育,其创造教育思想对当前我国教育依然有着重要的启迪作用。
陶行知先生是我国近代杰出教育实践家和教育思想家,他毕生致力于教育事业,对我国教育事业做出了开创性的贡献,创立了完整的教育理论体系。其中,创造教育理论便是陶行知先生的主要教育思想之一。他认为,开展幼儿创造教育先要解放儿童的创造力,再培养儿童的创造力,这对当下以儿童为中心的创造性特色课程具有积极的启示作用。
多样化的美术活动，在提升幼儿美术兴趣的同时，还能更好地调动幼儿的积极性和主动性，以美术活动为载体，实现幼儿创新意识的培养和锻炼。在此情况下，则需要教师能够予以幼儿更加专业化、贴心化的指导，促使美术活动能够更好地发挥自身效用，全面培养幼儿的创新意识，实现幼儿身心上的成长。