时至今日，“普九”达标验收已过去十年，实施免费义务教育也近五年，再提“控流防辍”似乎与“理想教育”“真教育”等概念格格不入，是一个“老掉牙”的话题。其实，对许多农村初中而言，“控流防辍”仍然是一个沉甸甸的话题，或许还是一个相当长时间的话题。
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